2024年工程训练中心在学校正确领导和各部门、各学院大力支持下，秉持“以人为本、育人至上；艰苦奋斗、勤俭办学；注重过程、追求实效；布局合理、开放平台”的育人理念，以国家级实验教学示范中心建设为牵引，圆满完成了各项目标和发展任务。汇报总结如下:

一、圆满完成金工实训、电子工艺实训、创新创业实训等教学任务，全年合计完成实训教学工作量376920人时。

二、根据学校要求，经学院党政联席会议通过，中心积极开展工程训练实训设备以旧换新项目，在中心相关车间人员大力配合下，完成10类24台套实训设备的采购、安装及调试等相关工作，新建四个实训基地，包括工业协作机器人实训教学基地、五轴智能制造实训教学基地、切削加工中心实训教学基地，智能数控铣雕实训教学基地；扩展两个实训基地，包括先进制造实训教学基地和电子工艺实训教学基地，下学期将全面投入实训教学中，服务全校实训师生。

三、组织学生参加中国高等教育学会排行榜赛事14项，获得国家级一等奖29项、国家级二等奖23项、国家级三等奖28项，本年度共获得各级各类国家级奖146项、省级奖184项；获得省级（区域）优秀组织奖11项、国家优秀组织奖9项。

四、中心教师参加全国高等学校教师工程创客教学能力大赛及基于示范“金课”建设的微课程竞赛，获得一等奖1项，三等奖4项。

五、中心申报《基于五个层次的工程训练实训教学体系创新实践与研究》获得第一届全国高等学校工程创客教育教学成果奖评选活动特等奖。

六、中心与山西能源学院联合申报《新工科创新人才培养实训平台的建设和实践研究》获批山西省教育厅指令性教改项目；申报《新工科背景下数控加工数字化虚拟仿真实训教学的探究》获批山西省省级教改项目。

七、更换焊接实训教学基地通风设备，维修锻压实训教学基地加热炉，改造中心办公楼一层厕所，改善了实训基地环境条件。

八、组织承办山西省各类研讨会及赛事共15项，举办数字科技文化节1次。

九、中心教师多批次多人次开展省内外高校校际交流学习，参加各级各类研讨会37次，并受邀在大会做9次主题报告。

十、中心创新创业教育及产教融合协同育人成果被《学习强国》、《山西科技报》、《太原日报》、《运城新闻网》等网络媒体报道并推送。

在校党委的坚强领导下，工训中心将踔厉奋发，凝心聚力谋划中心“十四五”规划蓝图，深化实训教学改革，加强创新实践顶层设计，突出工程训练内涵建设，全面提高实训教学质量，为我校“双一流”建设和发展贡献全部力量。